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- 一、招生对象、学制与就业方向
1、招生对象：初中毕业生
2、学制： 3 年
3 、就业方向： 教育单位、 IT 企业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件及硬件的应用和维护维修方面的工作岗位。
二、培养目标
1 、 本专业培养适应社会主义市场经济需要， 重点面向基层生产一线的， 较系统地掌握计算机硬软件应用的基本理论、基本知识和基本技能；了解本学科的前沿成就、发展前景和相邻学科的有关知识；具有一定的分析问题和实际动手解决问题的能力，能阅读和检索专业技术文献；并在学习期间获得相关“高新技术证书”或“职业技能鉴定证书”，能在教育单位、 IT 企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机 应用软件、硬件应用和维护维修的专业技术人才。
2 、具有一定的基础知识和必需的技能知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和技术；
3 、熟悉国家关于本领域的政策和法规；
4 、具有良好的职业道德、敬业精神和创新精神。
三、培养规格
①、掌握本专业必需的计算机软、硬件方面基础知识
②、熟练掌握计算机系统的组成原理及工作过程
③、掌握必需的计算机系统软件和应用软件的应用环境及维护常识
④、能熟练地使用常用系统软件及应用软件
⑤、能使用一至二门计算机语言编制简单应用程序
⑥、熟练掌握计算机硬件系统的维修及维护技巧
⑦、能熟练地完成计算机系统的组装及升级，熟练使用各类软硬件工具对机器系统软故障进行修复
⑧、了解计算机软、硬件系统的新成就和发展趋势
四、培养模式
1 、注重素质教育与职业技能教育相结合，职业教育与计算机应用及维护的应用型专业人才的需求相结合，强调专业针对性、应用性与学生可持续发展性的结合；
2 、通过计算机应用及维护基础知识的学习，提供应用平台实例教学环境与应用实境实习氛围；
3 、将专业技术课学习与相关认证考核融于教学过程中，全面提高学生的独立动手能力、专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力和持续发展能力。
五 、 教学方式
以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂教学、实践教学和社会实习相结合的教学环境，采用模块化的项目（任务）驱动教学法实施教学，强调学生主动（独立）参与、小组讨论（协作）、应用实习与课堂教学并重的教学方式。
六、 主干课程及教学内容说明
根据培养目标和业务规格要求，本专业开设 29 门课程（其中：公共课 6 门；专业基础课 11 门；专业课 12 门，另设选修课 4 门），并针对各类证书考试穿插进行重点课程专周辅导教学。
本专业的主干课程及其教学要求如下：
1 、电工电子学（ 78 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程主要讲授强电、弱电的基本原理、常用仪器仪表的使用方法、基本电子元器件的性能、特点；简单介绍基础电路、二级管、三级管的结构、原理、伏安特性、主要参数；具体介绍二级管、三级管应用及三级管的放大电路等基本原理。
2 、计算机电路基础（ 82 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程由数字电路和数字逻辑二部分组成；数字电路主要培养学生对数字电路的分析和设计能力；数字逻辑电路主要培养学生对逻辑电路时序电路的分析能力。
3 、微机原理（ 102 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程主要讲授计算机组成结构及其工作过程， 80X86 微处理器结构、存储器结构、常用外设以及微机组装方法，提高学生对计算机的认识和常规故障的分析及排除能力。本课程作为“高新技术考试”和“职业技能鉴定考试”的重点课程。
4 、 C 语言（ 152 学时，包括 60 学时的实践教学）
本课程主要讲授 C 语言的基本概念，常量、变量、运算符和表达式，程序设计语句，函数，指针，结构、联合、枚举，编译预处理命令，文件，字符屏幕和图形函数以及实用编程技术等内容。本课程作为“计算机等级考试”重点课程，分两个学期教学，并安排一个专周作考前培训。
5 、汇编语言（ 78 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程讲授计算机汇编语言指令、编程技巧以及 BIOS 功能调用，加深学生对计算机内部工作过程的理解以及使用功能调用的技巧。
6 、计算机专业英语（ 66 学时）
本课程由软件部分和硬件部分组成。分两个学期上，强化学生对机器屏幕的识别能力以及有关专业外语资料的阅读和综合运用能力。
7、操作系统（ 96 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程主要讲授操作系统的基本原理、详细讲述文件管理、进程管理、存储管理、设备管理和作业管理等基本知识，强化学生对计算机工作过程更进一步的理解，并了解计算机系统软件的维护常识。本课程作为“计算机等级考试”、“高新技术考试”和“职业技能鉴定考试”的重点课程。
8、微机外设使用及维护（ 104 学时，包括 60 学时的实践教学）
本课程主要介绍微机常用外设的工作原理、使用方法以及维修维护常识，介绍计算机软件和硬件系统的最新发展动向以及趋势，详细介绍 CPU 、主板、内存、硬盘、光驱、显示器等部件的型号规格及应用维护基本方法和技巧。本课程作为“高新技术考试”和“职业技能鉴定考试”的重点课程。
９、微机接口技术（ 96 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程主要介绍微机中断系统和 DMA 控制方式、微机接口及其应用、了解 A/D 和 D/A 转换器等工作原理和工作过程。提高学生对计算机系统内部工作过程的理解和应用维护能力。
10 、维修常用工具（ 106 学时，包括 30 学时的实践教学）
本课程内容包括微机常用软件工具和常用硬件工具两部分。常用软件工具部分详细介绍 Pctool 、 Norton 、 Debug 、 DM 、 Windows 优化大师、超级兔子等工具软件的应用；常用硬件工具部分介绍各种测试仪器仪表及还原卡、主板测试卡、硬盘保护卡等硬件工具的使用和维护技巧，全面提高学生对计算机软件系统和硬件系统的维修维护能力。本课程作为“高新技术考试”重点课程，分两个学期教学。
11 、系统维护与维修（ 126 学时，包括 60 学时的实践教学）
全面系统地介绍微机的软件系统、硬件系统以及它们的发展动向；软件系统的维修维护常识及技巧，硬件系统的维修维护方法等，使学生对微机系统有一个完整的认识，并掌握必要的维修维护常识和技巧。 本课程作为“高新技术考试”和“职业技能鉴定考试”的重点课程 。
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