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《 计算机应用》专业---- （数据库方向）

——三年中职
 
  • 一、招生对象、学制与就业方向
    1、招生对象：初中毕业生
    2、学制： 3 年
    3 、就业方向：企事业单位、政府部门、公司、社区、各类学校等 企业、政府、社区等部门的中、小型数据库管理员岗位
    二、培养目标
    1 、培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的 软件的初步开发 ---- 数据库技术 应用型高级技术专门人才； 主要定位于软件应用域中应用软件的初步开发及应用，特别是数据库的应用，精通 1 － 2 门程序设计语言（如 VB 、 VFP 、 C 语言等）并能应用它们进行应用软件的初步设计及开发；
    2 、具有坚实的基础知识和必需的技能知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的能力和技术；
    3 、熟悉国家关于本领域的政策和法规；
    4 、具有良好的职业道德、敬业精神和创新精神。
    三、培养规格
    1 、了解 软件的初步开发及应用 的基本知识、基本原理和方法，胜任 软件的初步开发及 应用的工作，具有解决本专业技术问题的能力；
    2 、掌握互联网络的基本知识和使用方法；能胜任网络环境下的数据库应用和管理工作等；
    3 、在学习相关课程期间参加 软件的初步开发及应用通过高新考试中的“办公高级操作员”或“系统维护维修员”和“数据库模块”考证；通过一项等级考试的二级考证或水平考试的相应等级考试。
    四、培养模式
    1 、注重素质教育与职业技能教育相结合，职业教育与 软件的初步开发及应用的应用 型专业人才的需求相结合，强调专业针对性、应用性与学生可持续发展性的结合；
    2 、通过 软件的初步开发及应用 基础知识的学习，提供应用平台实例教学环境与应用实境实习氛围；
    3 、将专业技术课学习与相关认证考核融于教学过程中，全面提高学生的独立动手能力、专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力和持续发展能力。
    五 、 教学方式
    以职业技能需求细化分析为根据，构建课堂教学、实践教学和社会实习相结合的教学环境； 以职业技能需求构建课堂，营造校企结合的教学环境，使用实习、课程设计、项目驱动与课堂教学并重的教学方式。
    六、 开设课程　
    1 、计算机基础 :: 键盘练习、汉字录入、 WINDOWS 使用、常用的 DOS 命令、进制运算。
    2 、计算机组成与维护：板卡识别、工具使用、熟悉计算机性能、能够组装计算机，并能为用户开据配置单。
    3 、办公软件： OFFICE 套件、 WORD 、 EXCEL 、 POWERPOINT 。
    4 、数据结构与 C ：数据的逻辑结构和物理结构、组织方式、常用的查询方式、排序方式以及 C 语言的描述方式。
    5 、数据库（ ACCECE ）测重于简单的数据库的建立及使用。
    6 、数据库（ SQL ）测重于 SQL 的安装、配置及语言以及在服务器上的配置使用。
    7 、数据库（ VFP/Delphi ）测重于面向对象的数据库设计方法，主要掌握数据库的组成方式、文档、菜单的建立方法、并会使用开发一个数据库管理系统。

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